خطاها و عامل مؤثر در اجرای موفق برنامه های استعدادیابی و پرورش استعدادها

خطاهای اکثر برنامه های استعدادیابی و پرورش استعدادها که باید برطرف شوند:

• تمرین و مسابقه بیش از آنکه بر مبنای سن توسعه و سن بیولوژیکی باشد بر مبنای سن شناسنامه ای می باشد.
• برنامه های تمرینی، حداکثر بهره را از دوره های مهم و حیاتی سازگاری های پرشتاب به تمرینات ویژه نمی برد.
• تمرین و مسابقه در مراحل مختلف بیش از آنکه بر فرآیند (تمرین و توسعه بازیکنان) تأکید داشته باشد بر نتایج کوتاه مدت (پیروزی در مسابقه) تأکید دارد.
• بازیکنان در حال رشد و توسعه تمایل دارند که کمتر تمرین کنند و بیشتر مسابقه دهند.
• برنامه های تمرینی و مسابقه ای بزرگسالان برای ورزشکاران در حال رشد و توسعه اعمال می شود.
• برنامه ها و روش های تمرینی ایجاد شده و رشد یافته برای مردان، برای زنان نیز به همان صورت مورد استفاده قرار می گیرد.
• جابجایی ها و مهارت های ورزشی پایه به طور مناسبی آموزش داده نمی شود.
• کلاس های ورزشی مدارس، برنامه های تفریحی و غیر حرفه ای و برنامه های تمرینی و مسابقه ای حرفه ای ارتباط و یکپارچگی ضعیفی با هم دارند.
• آگاه ترین و باتجربه ترین مربیان بیشتر تمایل دارند تا با ورزشکاران با سنین بالاتر و سطح بالا کار کنند. اکثر مربیانی که با بازیکنان در حال رشد کار می کنند از مهارت، تجربه و دانش کافی برخوردار نیستند.

نتایج این خطاها:

• کودکان از برنامه های تمرینی و مسابقه لذت نمی برند، چراکه این برنامه ها برای بزرگسالان طراحی شده است و بیشتر بر نتایج تمرکز دارد تا بر فرآیند.
• کودکان و بزرگسالانی با توانایی های حرکتی ، تکنیک ها و مهارت های ضعیف و فاقد پایه مناسب در آمادگی جسمانی.
• به دلیل یکپارچه نبودن برنامه ها در سطوح مختلف در هریک از تیم های مدرسه، منطقه، استان، باشگاه، و ملی، بازیکنان به مسیرها و جهات مختلف و گاه متضاد هدایت می شوند.
• به دلیل عدم حمایت یکپارچه و مداوم، بازیکنان انگیزه خود را از دست می دهند، در نتیجه سطح عملکرد آنها کاهش می یابد.
• فقدان برنامه رشد و توسعه ساختاریافته برای نسل بعدی بازیکنان بین المللی
• عملکرد بی ثبات در سطح بین المللی
• مصدومیت ها، نا امیدی و بی انگیزگی، از دست دادن توان برای ادامه ورزش به دلیل تمرین و فشار بیش از حد

10 عامل مؤثر در اجرای موفق برنامه رشد و توسعه:

• توجه به سن توسعه و سن بیولوژیکی در ارتباط با سن شناسنامه ای
• توجه به قانون 10 سال و 10000 ساعت تمرین
• توجه به دوره های مهم و حیاتی تمرین پذیری
• آموزش حرکات پایه در محیطی لذت بخش و در فرآیندی ساختار یافته و پیشرونده
• تخصصی کردن به موقع
• دوره بندی مناسب تمرینات، مسابقات و ریکاوری؛ مدیریت زمان.
• رشد و پرورش فاکتورها و توانایی های ذهنی، جسمانی، روحی و احساسی و شناختی
• سیستم یکپارچه در اجرای برنامه استعدادیابی و پرورش استعدادها
• تقویم مسابقات بر اساس شرایط سنی در بازه های زمانی کوچکتر؛ مثلاً مسابقات زیر 15 سال، زیر 16 سال، زیر 17 سال و … . انتقال بازیکنان زود بالغ به رده ی سنی بالاتر و بازیکنان دیر بالغ به رده سنی پایین تر.
• بهبود مستمر و سازگار شدن با شرایط جدید